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ぺた語義：学習指導要領の改訂と共通教科情報科
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/182331
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/182331c4deacf7-1d43-4be8-aebe-d7b319883643
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN580728.pdf (873.4 kB)
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Copyright (c) 2017 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-06-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ぺた語義：学習指導要領の改訂と共通教科情報科 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future : Revision of Course of Study and Common Subject Information Department | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| National Institute for Educational Policy Research | ||||||||
| 著者名 |
鹿野, 利春
× 鹿野, 利春
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| 著者名(英) |
KANO, Toshiharu
× KANO, Toshiharu
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 次期学習指導要領の改訂の背景，各教科で身に付けるべき資質・能力の3つの柱を述べ，改訂のスケジュールを提示して実施までに必要なことをまとめる．また，小学校〜高等学校までのプログラミングを含む情報活用能力について概観し，次期学習指導要領における高等学校情報科の「見方・考え方」，学習過程，情報Ⅰ・Ⅱの内容，未来への期待を述べる． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 58, 号 7, p. 626-629, 発行日 2017-06-15 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
