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ぺた語義：タイピング／社会的スキルとプログラミング講義の成績との関連
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/191965
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/191965a4bdcc8f-8806-4d91-9e06-ebd6c1d66e6f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN591216.pdf (575.4 kB)
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Copyright (c) 2018 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-11-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ぺた語義：タイピング／社会的スキルとプログラミング講義の成績との関連 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future：Relationship between Typing / Social Skills and Grades of Programming Lecture | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 九州工業大学 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Kyushu Institute of Technology | ||||||||
| 著者名 |
三浦, 元喜
× 三浦, 元喜
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| 著者名(英) |
MIURA, Motoki
× MIURA, Motoki
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 学生のタイピングスキルと，成績の相関について調べたところ，相関が有意に高いクラスがあった．しかし，特定のスキルの優劣が成績に影響する状況は望ましくない．説明を丁寧にしたり，エディタの自動補完機能をカスタマイズしたりするなどの工夫によって，近年は有意な相関はみられなくなってきた．社会的スキルに関しても調査したところ，トラブル処理に関する能力と講義の成績に弱い負の相関がみられた．また，社会的スキルが高い学生は演習やグループ協働活動の点数が高く，逆に社会的スキルが低い学生は定期試験の点数が高い傾向にあった．学習者のスキルや特性によって，一部の受講者が不利益を被らないような検討が求められる． | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 59, 号 12, p. 1125-1125, 発行日 2018-11-15 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
