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ぺた語義：青森県での教員研修の実施報告 -小学校段階におけるプログラミング教育の在り方-
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/192790
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/1927900d33d524-b34f-4178-aa92-e9ded82c0dad
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN600115.pdf (806.5 kB)
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Copyright (c) 2018 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-12-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ぺた語義：青森県での教員研修の実施報告 -小学校段階におけるプログラミング教育の在り方- | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future：Report on an In-Service Teacher Training in Aomori - The Way of Programming Education in Elementary School - | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 岩手県立大学 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Iwate Prefectural Univ. | ||||||||
| 著者名 |
高木, 正則
× 高木, 正則
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| 著者名(英) |
TAKAGI, Masanori
× TAKAGI, Masanori
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 情報処理学会では，2017年8月末から教員研修の講師紹介の相談窓口を設置している．本記事では，この相談窓口に最初に講師紹介の依頼があった青森県の教員研修（小・中学校プログラミング教育研修講座）について報告した．研修は2018年8月28日に青森県総合教育センターで行われた．講義後の事後アンケートでは，「企業・団体や地域等との連携について，今後希望する連携方法や支援してほしい内容」として，IT機器や教材等の貸し出し（5名），支援員等の派遣（4名），研修（4名），などの回答があり，2020年度から始まる小学校でのプログラミング教育に向けて，教員への支援体制の充実が必要不可欠であることが伺えた． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 60, 号 1, p. 62-65, 発行日 2018-12-15 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
