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ぺた語義：中高生ポスターセッションの報告 -意義と効果-
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/197753
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/19775348239635-9af8-4385-aeb9-aa22261578e0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN600723.pdf (620.4 kB)
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Copyright (c) 2019 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-06-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ぺた語義：中高生ポスターセッションの報告 -意義と効果- | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future：Report of Junior High School and High School Student Poster Session - Meaning and Effect - | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 国立教育政策研究所 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| National Institute for Education Policy Research | ||||||||
| 著者名 |
鹿野, 利春
× 鹿野, 利春
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| 著者名(英) |
KANO, Toshiharu
× KANO, Toshiharu
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 2019.3.16に開催された情報処理学会初等中等教育委員会主催としては，初めての「中高生ポスターセッション」には日本全体から42の発表があった．これは，学問への誘い，さまざまな交流，研究・教育力の向上，学会のプレゼンスの向上など，多くの効果があった．今後は，運営の改善による効果の最大化と，若い世代の才能についての指導と環境の提供が期待される． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 60, 号 7, p. 663-664, 発行日 2019-06-15 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
