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オンライン授業で行うジグソー法を用いた研究倫理教育の試み
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/206133
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/206133a81247f4-cd07-4f4a-bce7-92e343dec83c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-IOT20050006.pdf (909.1 kB)
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Copyright (c) 2020 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-07-03 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | オンライン授業で行うジグソー法を用いた研究倫理教育の試み | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | A Trial of Research Ethics Education with Jigsaw Method in Online Class | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | セキュリティ・教育 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 北陸大学 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Hokuriku University | ||||||||
| 著者名 |
鈴木, 大助
× 鈴木, 大助
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| 著者名(英) |
Daisuke, Suzuki
× Daisuke, Suzuki
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 教室授業で教育効果の高かったジグソー法を用いた研究倫理教育について，オンライン授業で実施する試みを行った．未入国学生 6 人を含む中国人留学生 3 年生 18 人を対象に Microsoft Teamsを利用してジグソー法を用いた研究倫理教育を実施した．エキスパート活動からジグソー活動への遷移が容易である，グループ内の共同作業が容易であるなど，オンラインならではの利点が確認できる一方で，教員からは複数グループの議論の様子を一目で把握することが難しい点など今後解決すべき課題も明らかとなった． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12326962 | |||||||
| 書誌情報 |
研究報告インターネットと運用技術（IOT） 巻 2020-IOT-50, 号 6, p. 1-5, 発行日 2020-07-03 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2188-8787 | |||||||
| Notice | ||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||
| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
