| Item type |
SIG Technical Reports(1) |
| 公開日 |
2022-12-02 |
| タイトル |
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タイトル |
児童の時間知覚の発達を支援するリズムアプリの研究開発 |
| タイトル |
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言語 |
en |
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タイトル |
Research and development of a rhythm application to support children's time perception |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
知覚 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh |
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資源タイプ |
technical report |
| 著者所属 |
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国立大学法人静岡大学大学院 |
| 著者所属 |
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国立大学法人静岡大学大学院 |
| 著者所属 |
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国立大学法人静岡大学大学院 |
| 著者所属 |
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国立大学法人静岡大学大学院 |
| 著者所属 |
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国立障害者リハビリテーションセンター研究所 |
| 著者所属 |
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国立大学法人静岡大学大学院 |
| 著者所属(英) |
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en |
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National University corporation Shizuoka University, Graduate School of Integrated Science and Technology |
| 著者所属(英) |
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en |
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National University corporation Shizuoka University, Graduate School of Integrated Science and Technology |
| 著者所属(英) |
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en |
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National University corporation Shizuoka University, Graduate School of Integrated Science and Technology |
| 著者所属(英) |
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en |
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National University corporation Shizuoka University, Graduate School of Integrated Science and Technology |
| 著者所属(英) |
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en |
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National Rehabilitation Center for Persons with Disabilities |
| 著者所属(英) |
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en |
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National University corporation Shizuoka University, Graduate School of Integrated Science and Technology |
| 著者名 |
境澤, 由起江
中村, 泰敏
小杉, 素子
西田, 昌史
和田, 真
鈴木, 康之
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| 著者名(英) |
Yukie, Sakaizawa
Yasutoshi, Nakamura
Motoko, Kosugi
Masafumi, Nishida
Makoto, Wada
Yasuyuki, Suzuki
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| 論文抄録 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
本研究では，時間情報を高精度に伝えることのできる聴覚からの刺激と，予測を生起させるリズムの時間的構造に着目し，DTW（Dynamic Time Warping）で手拍子リズムの評価を行うアプリを試作した．主要ユーザーとしては小学生を想定している．ゲームは，前半が手拍子音によるガイドあり，後半はガイド無しとして，手拍子によるリズムへの同期と継続のトレーニングを促す仕様とした．短期的評価では，ガイド手拍子とのズレが小さくなり，手拍子タイミングの正確性と精度，恒常性が向上し，アプリを使うことで時間知覚が向上できる可能性が示唆された． |
| 論文抄録(英) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
In this study, we focused on auditory stimuli that can convey temporal information with high accuracy and the temporal structure of rhythms that generate predictions, and developed a prototype application that evaluates hand-clapping rhythms using DTW (Dynamic Time Warping). The main users are assumed to be elementary school students. The first half of the game is guided by the hand-clapping sound, while the second half is unguided, to encourage training of synchronization and continuation of the hand-clapping rhythm. Short-term evaluations showed that the deviation from the guided hand-clapping became smaller, and the accuracy, precision, and constancy of hand-clapping timing were improved, suggesting that the application may improve time perception. |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12752949 |
| 書誌情報 |
研究報告アクセシビリティ（AAC）
巻 2022-AAC-20,
号 6,
p. 1-7,
発行日 2022-12-02
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2432-2431 |
| Notice |
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SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. |
| 出版者 |
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言語 |
ja |
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出版者 |
情報処理学会 |
IPSJ-AAC22020006.pdf (1.0 MB)
