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渡日前の留学経験が日本語読解教材の読みに何をもたらすか : PAC分析による日本語学習者ABに対する縦断研究から
https://doi.org/10.14992/00011261
https://doi.org/10.14992/00011261b7e9c2c1-7e70-413e-91ea-e69429b608e3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA12691425_02_03.pdf (653.0 kB)
|
.png)
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| Item type | 紀要論文(WEKO2) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-03-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 渡日前の留学経験が日本語読解教材の読みに何をもたらすか : PAC分析による日本語学習者ABに対する縦断研究から | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | How Study Overseas Experience Prior to Japan Appears on the Learners' Responses to Reading Materials for Japanese Language Education : Findings from Longitudinal PAC analysis interviews to Two Learners of Japanese | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 留学体験, 日本語教育, 縦断研究, 読解教材, 反応 study abroad experience, Japanese language education, longitudinal research, reading material, responses |
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| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.14992/00011261 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別 | ||||||
| 内容記述 | 研究論文 | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 内容記述 | Research Paper | |||||
| 作成者 |
丸山, 千歌
× 丸山, 千歌× 小澤, 伊久美× Maruyama, Chika× Ozawa, Ikumi |
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| 著者よみ |
マルヤマ, チカ
× マルヤマ, チカ× オザワ, イクミ |
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| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12691425 | |||||
| 書誌情報 |
日本語教育実践研究 en : Journal for the study of Japanese language education practice 巻 2, p. 16-27, 発行日 2015-03 |
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Cite as
丸山, 千歌, 小澤, 伊久美, Maruyama, Chika, Ozawa, Ikumi, 2015, How Study Overseas Experience Prior to Japan Appears on the Learners' Responses to Reading Materials for Japanese Language Education : Findings from Longitudinal PAC analysis interviews to Two Learners of Japanese: 16–27 p.
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