WEKO3
-
RootNode
アイテム
看図作文授業の追試研究(III) : 『キャラクター設定法』を用いた小学校第5学年における実践
https://sapporo-u.repo.nii.ac.jp/records/926
https://sapporo-u.repo.nii.ac.jp/records/926c16d2cf4-3c9d-41f6-98f0-e8b6116b6418
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00007246526.pdf (807.4 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2010-03-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 看図作文授業の追試研究(III) : 『キャラクター設定法』を用いた小学校第5学年における実践 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A follow up Study on Composition Class Design by Adopting the Figurative-sign-interpretation Approach (III) | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 値 | 論文 | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Article | |||||
| 著者名(日) |
伊藤, 公紀
× 伊藤, 公紀 |
|||||
| 著者名(英) |
Itoh, Kohki
× Itoh, Kohki |
|||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN1055277X | |||||
| 書誌情報 |
札幌大学総合論叢 巻 29, p. 53-74, 発行日 2010-03 |
|||||
Share
Cite as
鹿内, 信善, 2010, A follow up Study on Composition Class Design by Adopting the Figurative-sign-interpretation Approach (III): 53–74 p.
Loading...
