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ソーシャルワークの普遍性と専門性 : 人材養成教育の動向からソーシャルワーカーの機能とその専門職性を探る
https://doi.org/10.15012/00000242
https://doi.org/10.15012/00000242b03d27d4-836e-4144-a0c4-e6b8f3bf7ba1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
syakai_vol4701_06 (628.2 kB)
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Copyright (c) 2010 宍戸明美
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-08-21 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ソーシャルワークの普遍性と専門性 : 人材養成教育の動向からソーシャルワーカーの機能とその専門職性を探る | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Two Aspects of Social Work; Generality and Specialty : On the Function of Social Workers and their Profession from the view of Manpower Education | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 社会資源開発 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 専門職養成 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ソーシャルワークの統合化 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ネットワーク | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ナラティブ・アプローチ | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15012/00000242 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | ソーシャルワークノフヘンセイトセンモンセイ ジンザイヨウセイキョウイクノドウコウカラソーシャルワーカーノキノウトソノセンモンショクセイヲサグル | |||||||
| 著者 |
宍戸, 明美
× 宍戸, 明美
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本稿ではソーシャルワークは果たして専門職か，という古典的な疑問を軸に専門職ソーシャルワークの成立過程を概観し，その過程で現れる矛盾を捉えながら根本的な課題を提示してみようとするものである。専門職として成立したソーシャルワーカーの養成教育，特にソーシャルワークの定義にある「相談業務」と「連携」業務を担う背景を検証し，袋小路にあるソーシャルワーカーに求められる機能を問い，そしてそのための体系的な教育カリキュラムの必要性を述べている。 | |||||||
| 書誌情報 |
名古屋学院大学論集 社会科学篇 en : THE NAGOYA GAKUIN DAIGAKU RONSHU; Journal of Nagoya Gakuin University; SOCIAL SCIENCES 巻 47, 号 1, p. 105-124, 発行日 2010-07-31 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 名古屋学院大学総合研究所 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0385-0048 | |||||||
