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TOEIC ﾃｽﾄから考える中学英文法の重要性と指導内容
https://niu.repo.nii.ac.jp/records/1126
https://niu.repo.nii.ac.jp/records/1126f1cc176d-9085-4f5c-9408-1d03aa8a435a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
RN17-002 (388.4 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-04-01 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | TOEIC ﾃｽﾄから考える中学英文法の重要性と指導内容 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | The Significance of Junior High School English Grammar and the Contents of Teaching from a Viewpoint of the TOEIC Test | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 著者 |
田中, 誠
× 田中, 誠
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述 | 英語の習得には､まずは基本である中学英文法をﾏｽﾀｰすることが重要である｡中学英文法の重要性に関する研究はこれまでも様々なものが行われている｡本稿では､それらの先行研究を参考に､TOEIC L&R の問題を解く上で､中学英文法の知識がどれくらい重要な役割を果たすのかを検証することにした｡調査したのは､TOEIC 公式問題集7冊の Part5の540問についてであり､使用されている単語はすべて意味･用法がわかっていると仮定した場合に､中学英文法の知識だけで解ける問題がどれくらいあるのかを調査した｡調査の結果､中学英文法の知識で解答できる問題は､540問中520問であり､その割合は96.3%であった｡今回の調査結果は､筆者の予想を上回る数値であった｡TOEIC の該当問題の大部分が中学校ﾚﾍﾞﾙの文法で解けるということが明らかとなったことで､TOEIC のような難易度の高い問題を解く際にも､中学英文法をﾏｽﾀｰすることは重要であること､語彙力の強化が必要であることを再認識させられた｡日頃の英語指導においても､ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝを重視するからこそ､この2点に重点を置いた指導は重要となる｡ | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | TOEIC | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 中学英文法 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 語彙力 | |||||||||
| 書誌情報 |
長崎国際大学論叢 en : Nagasaki International University Review 巻 17, p. 13-21, 発行日 2017-03 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 長崎国際大学 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子 | 1346-4094 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子 | AA11766493 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||||
