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  1. 研究紀要・年報
  2. 明星大学発達支援研究センター紀要　MISSION
  3. 第6号

実行機能に困難のある児童生徒のアセスメントと介入 : 認知神経心理学に基づく「子どもの学習・行動が変化を促す技法論」 : 「学習障害と産出障害」

https://meisei.repo.nii.ac.jp/records/2648
https://meisei.repo.nii.ac.jp/records/2648
94211208-14d3-464d-9478-cb78628d98a1
名前 / ファイル ライセンス アクション
MISNno06-03a01.pdf 本文 (1.3 MB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-03-16
タイトル
タイトル 実行機能に困難のある児童生徒のアセスメントと介入 : 認知神経心理学に基づく「子どもの学習・行動が変化を促す技法論」 : 「学習障害と産出障害」
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 McCloskey, George

× McCloskey, George

WEKO 2916

McCloskey, George
ja-Kana マクロスキー, ジョージ
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書誌情報 明星大学発達支援研究センター紀要 : MISSION
en : MISSION

号 6, p. 2-22, 発行日 2021-03-01
出版者
出版者 明星大学発達支援研究センター
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21899312
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Ver.1 2023-05-15 08:34:48.854886
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McCloskey, George, 2021, 実行機能に困難のある児童生徒のアセスメントと介入 : 認知神経心理学に基づく「子どもの学習・行動が変化を促す技法論」 : 「学習障害と産出障害」: 明星大学発達支援研究センター, 2–22 p.
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