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新しい家庭科we : 1巻5号（1982.7）「反戦とは・平和とは」
https://nwec.repo.nii.ac.jp/records/17302
https://nwec.repo.nii.ac.jp/records/1730280ee6c18-22a2-4330-83ed-558bed9603d0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
NWEC-NJM00470105 (5.0 MB)
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| Item type | その他 / Others(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-05-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 新しい家庭科we : 1巻5号（1982.7）「反戦とは・平和とは」 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 書誌情報 | 発行日 1982 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | ウイ書房 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 反戦とは・平和とは 巻頭言 〈女と戦争〉 斉藤 千代 ＊反戦とは・平和とは 日本の現実を直視する 藤井 治夫 「反核詩集」より 栗原 貞子 わたし（女）にとって守るべき平和とは？ 三木 草子 『戦艦大和ノ最期』の授業 河合 正直 おまえとともに 田村 美佐子 ＊新しい家庭科を創るために 小学校では 賑やかな授業・静かな授業 名取 弘文 中学校では 食品添加物を中心として食物の安全性を考えさせる 吉岡 孝子 高等学校では 障害者の人権 寺島 紘子 大学では 子どもをより深くとらえるところから新しい家庭科の創造を 木田 淳子 ＊発 言 学習の主人公たち 『広島』が語るもの 濱 かおる 明日の家庭科教師たち 生き生きした家庭科を 香川 陽子 全国教育系学生ゼミナールから S・M 市民として 人類がきれいに生き続けるには 遠藤 和枝 親も言いたい 「ウチが変わっているのかなア？」……………小山田 美智子 教師のつぶやき 自由席・当番希望制 村田 尚子 学生の発言 Weと知り合って 奥田 真理 ＊連載 councelling入門（現場から）自己一致について 児玉 すみ子 視 点 「内申書裁判」高裁判決に接して…長谷川 孝 Weの読書室 事実を 掘りおこす 横山 雅子 テレビ残像 沖縄」は今 野村 康子 銀輪のうた 私生活―ある日の日記から 栗原 実抄 K子さんチのね子たち チ一子の出産 さとう けいこ 丙十舞雅里バラード（5） 門野 晴子 波 私の反戦―たった一人の反戦 半田 たつ子 We城北の会より 川名はつ子 Weになんでも言おう なんでも聞こう わたしの家庭科通信 こんにちは！ わたくしからあなたに 十字路 アンテナ “We”EDITOR’S NOTE |
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| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 日本女性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ミニコミ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | 新しい家庭科ウイ | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 識別子タイプ | NCID | |||||
| 関連識別子 | NCID: AN0038212X | |||||
