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新しい家庭科we : 8巻3号（1989.5）特集「家庭科 : 何を評価するのか」
https://nwec.repo.nii.ac.jp/records/17380
https://nwec.repo.nii.ac.jp/records/17380f310e83b-0c6b-4a5a-a264-577c34c82d67
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
NWEC-NJM00470803 (8.3 MB)
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| Item type | その他 / Others(1) | |||||
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| 公開日 | 2014-05-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 新しい家庭科we : 8巻3号（1989.5）特集「家庭科 : 何を評価するのか」 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | ＊特集 家庭科―何を評価するのか ●学習の主人公たち 「家庭科の成績ってなんだろう」 川名夕里子・稲邑 朋子・脇 雅宏・柴 麻里 ●アンケート 「家庭科教師と評価」 ■私がしてきた家庭科の評価 ・飯野 こう ■評価―私の試行錯誤の一断面 ・柴崎 和恵 ■家庭科の評価について―大学の側から 吉原 崇恵 ■スウェーデンの成績表 ビヤネール・多美子 ■カナダの通知簿 井田 裕子 ＊発言 家庭科って評価できるのでしょうか 佐尾 和子 家庭科って、何を評価するんですか？ 荒井 理子 私は評価をこう考えている―中学音楽 松島 赫子 私は評価をこう考えている―高校体育（ダンス担当） 藤武 礼子 私は評価をこう考えている―中学技術 紅谷 昭治 共通一次所感 森健太郎 ●投稿「管理されるお産」／●こだま「名札なんてなくたって」 ●新しい家庭科を創るために 小学校では／一坪の田んぼで学んだこと 山野 幸司 中学校では／草木染を教材に 吉川 裕子 高等学校では／「食文化」―生徒と共に教材作り―（その2） 田村より子 ＊連載 風の地図／遠雷 佐藤 哲生 巻頭詩／蝶 羽生 槙子 家族と家庭科／新指導要領と家族③ 酒井はるみ 親子論と心理学／私の迷いと歩みのなかから 小沢 牧子 海の輝く日／「賢治行」 佐藤 通雅 広がるネットワーク／〈lll＞「強者の論理」再考 平井 雷太 あっちゃ、こつちゃ、フフフ／「見る子ども」 田中 正彦 筐／『鳥居』 村田 直文 幼児クラブやってみる？／「母親みんなが保育者に」 佐多 和子 KNOW HOW共学家庭科／高遠高校での共学．その2 湯沢 静江 私の朝鮮更／正倉院と新羅 岡 百合子 食べもの文化史／こめの食べ方① 石川 尚子 よそおい／パンツ大好き人間インタビュー（3） 内山裕 子 コンピューターと暮らし／その3 碧海 酉癸 石けんコンサート通信／モーニングシャンプーはハゲる！？ よしだあきひろ 波／とらえ直そう「評価」 半田たつ子 ●ひと佐藤通雅さん ○私のすすめる一冊 ○イキイキぐるうぶ ○わたくしからあなたに ○Weの読者会だより ○Weの会通信 ○泉 ○十字路 ○アンテナ ○WE EDITOR’SNOTE |
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| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 日本女性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ミニコミ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | 新しい家庭科ウイ | |||||
