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辞儀と魅力行動 : 教育現場への提言
https://kaetsu.repo.nii.ac.jp/records/149
https://kaetsu.repo.nii.ac.jp/records/149b4630a41-0d63-40f6-a8ed-96a43234ef9c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00004361606 (892.9 kB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2005-10-31 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 辞儀と魅力行動 : 教育現場への提言 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | The Fulfilling and Creative Behavior and Manners for the Advance of the Student Behaviors | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 辞儀 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 魅力行動 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 魅力行動学 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 礼儀 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 作法 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教養 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 廉恥心 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | コミュニケーション | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | マナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ページ属性 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||
| 記事種別(日) | ||||||||
| 研究ノート | ||||||||
| 記事種別(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Note | ||||||||
| 論文名よみ | ||||||||
| その他のタイトル | ジレイ ト ミリョク コウドウ キョウイク ゲンバ エ ノ テイゲン | |||||||
| 著者名(日) |
古閑, 博美
× 古閑, 博美
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| 著者名よみ |
コガ, ヒロミ
× コガ, ヒロミ |
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| 著者名(英) |
KOGA, Hiromi
× KOGA, Hiromi |
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| 著者所属(日) | ||||||||
| 嘉悦大学 短期大学部 | ||||||||
| 抄録(日) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 学生の授業中の私語、着帽、睡眠、携帯電話の操作、飲食、化粧、教科書・ノート・筆記具の不携帯のほか、トイレや電話のための途中退室などが問題となっている。そういった態度に接し、教師はどのように対すればよいのであろうか。教育現場で、このことに悩む教師の姿がある。社会で礼儀・作法は不可欠であり、教育現場で、無作法な態度や傍若無人な振舞いが看過されてよいわけはないのである。大学は躾教育まで担っていない、との考えは排除したいものとなる。知識の教養と行動の教養を身につけた学生を育成するのは、社会のニーズでもある。教師は、教育現場にふさわしい辞儀と魅力行動を実践したい。授業中、飲食、私語、着帽などの学生がいても、注意もせず放置する教師を、心ある学生は評価していない。学生が、知的教養以外にマナーなど行動の教養を身につけることは、彼らの将来にとって重要というだけでなく、わが国の将来と直結する課題となる。魅力行動学という研究分野を、あえて唱える所以である。 | |||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA1171228X | |||||||
| 書誌情報 |
嘉悦大学研究論集 巻 48, 号 2, p. 63-73, 発行日 2005-10-31 |
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