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女子の理系進路選択拡大をめぐるドイツの高大接続に関する予備的検討 : アビトゥーア試験「生物」の分析を中心として
https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/5439
https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/5439a6006a97-95ed-4766-938c-fb25020fd659
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ttrc-17-00870095 (1.3 MB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-04-11 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 女子の理系進路選択拡大をめぐるドイツの高大接続に関する予備的検討 : アビトゥーア試験「生物」の分析を中心として | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| 著者 |
後藤, みな
× 後藤, みな
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 16306 | |||||||
| 姓名 | ゴトウ, ミナ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 16307 | |||||||
| 姓名 | GOTO, Mina | |||||||
| 書誌情報 |
山形大学教職・教育実践研究 = Bulletin of the Teacher Training Research Center, Yamagata University 巻 17, p. 87-95, 発行日 2022-03-15 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1881-9176 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12125767 | |||||||
| その他の言語のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Preliminary Study of Articulation between Secondary and Higher Education in Germany from the Perspective of Expanding Choices for Female Students in Science Courses: Focusing on Abitur Examination "Biology" | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | ジョシ ノ リケイ シンロ センタク カクダイ オ メグル ドイツ ノ コウダイ セツゾク ニ カンスル ヨビテキ ケントウ : アビトゥーア シケン セイブツ ノ ブンセキ オ チュウシン ト シテ | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 山形大学教職研究総合センター | |||||||
| 出版者（ヨミ） | ||||||||
| 値 | ヤマガタ ダイガク キョウショク ケンキュウ ソウゴウ センター | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||||
| 値 | 雑誌掲載論文 | |||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||||
| 値 | Journal Article | |||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||||
| 値 | text | |||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||||
| 値 | 1 | |||||||
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Cite as
後藤, みな, 2022, 女子の理系進路選択拡大をめぐるドイツの高大接続に関する予備的検討 : アビトゥーア試験「生物」の分析を中心として: 山形大学教職研究総合センター, 87–95 p.
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