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アクティブラーニングを主体とした講義の遠隔講義対応事例報告
https://doi.org/10.18952/00009826
https://doi.org/10.18952/000098269933478c-eb55-4f64-9b23-bf8559ca2e3f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
330101 (836.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-02-19 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | アクティブラーニングを主体とした講義の遠隔講義対応事例報告 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The case study of distance lectures for active learning based workshop | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 遠隔講義 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | アクティブラーニング | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 初年次教育 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | キャリア教育 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 学習ポートフォリオシステム | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題 | Distance lecture | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題 | Active learning | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題 | First-year-education | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題 | Career Education | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題 | e-Portfolio System | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.18952/00009826 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
松木, 利憲
× 松木, 利憲
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本報告では、倫理・キャリア教育科目で１年次に開講される初年次科目であるキャリア教育基礎でのアクティブラーニング主体とした講義の遠隔講義への対応と実績を報告する。電気通信大学では、新型コロナウィルスへの感染対策として４月から学内での講義を行わず、５月から遠隔講義での実施を決定した。履修学生、講師、学生TA、教員がオンラインで接続する遠隔講義となる中、当該科目の特徴としているアクティブラーニングを維持するための準備を行った。遠隔講義での学生の参加状況と、昨年度までの教室での講義の参加状況を定量的に比較し、学生からのレポートから定性的な情報を取得し遠隔講義の影響について総括する。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | In this report, we report on the correspondence and achievements of the distance learning of active-learning based lectures Career Education Basic, which is the first-year course offered in the ethics and career education subjects. Therefore, as a countermeasure against infection with COVID-19, we decided not to give lectures on campus from April, but to conduct distance lectures from May. In the meantime, we prepared to maintain active-learning, which is a characteristic of the subject. We will obtain qualitative information from the report from students and summarize the difference the result of distance lectures in this year from the result of last year. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 電気通信大学紀要 巻 33, 号 1, p. 1-6, 発行日 2021-02-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 電気通信大学 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 09150935 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
