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アイテム
自律学習eラーニングの英語学習と学習習慣に関する調査
https://doi.org/10.14993/00001106
https://doi.org/10.14993/000011068908de33-c349-49b5-bf70-57cb365b0bca
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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P04-07.pdf (767.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-10-11 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 自律学習eラーニングの英語学習と学習習慣に関する調査 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A survey of students’ study habits toward self-studying English on-line | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題URI | ja | |||||||||||
| 主題 | e ラーニング | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題URI | ja | |||||||||||
| 主題 | 学習習慣 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題URI | ja | |||||||||||
| 主題 | 学習計画 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題URI | ja | |||||||||||
| 主題 | 自律学習 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.14993/00001106 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
宇佐美, 彰規
× 宇佐美, 彰規
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 大学生の授業外学習時間の少なさが問題として挙がる中で，e ラーニングは学生の自学自習の時間確保を担う手段でもある。本稿では，初年次教育の一環として，e ラーニングによる英語学習を一年間経験した学生を対象に，学習者の学習環境や学習計画性，そして教員の働きかけに関する質問紙調査を行なった。アンケートの結果を踏まえた上で，自律的に学ぶことができる学生を育てるe ラーニングの可能性について考察する。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 武庫川女子大学情報教育研究センター紀要 巻 25, p. 4-7, 発行日 2017-09-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 武庫川女子大学情報教育研究センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2188-0425 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12659557 | |||||||||||
