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アイテム
孤独を癒やすということ―アーノルド・ローベル「おてがみ」を読む―
https://doi.org/10.14993/00001451
https://doi.org/10.14993/000014518302c484-24c2-4e4c-9d12-fec2321f726d
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2019-04-11 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 孤独を癒やすということ―アーノルド・ローベル「おてがみ」を読む― | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | Curing somebody's loneliness:An interpretation of Arnold Lobel's The Letter | |||||||||||
言語 | en | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題URI | ja | |||||||||||
主題 | アーノルド・ローベル | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題URI | ja | |||||||||||
主題 | 「おてがみ」 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題URI | ja | |||||||||||
主題 | 国語科教育 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題URI | ja | |||||||||||
主題 | 教材研究 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題URI | ja | |||||||||||
主題 | 作品論 | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
ID登録 | ||||||||||||
ID登録 | 10.14993/00001451 | |||||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
アクセス権 | ||||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
著者 |
山本, 欣司
× 山本, 欣司
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抄録 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
内容記述 | 小学校国語教材「おてがみ」(アーノルド・ローベル)は、一般に理解されているように、手紙をもらったことが一度もなくて落ち込んでいたがまくんが、かえるくんから手紙をもらい、元気を取り戻す物語ではない。注目すべきは、がまくんを驚かそうと思ったかえるくんが、足が極端に遅いかたつむりに手紙の配達を依頼するというドジを踏んだことである。これにより、以降の展開はかえるくんの目論見通りにならず、がまくんの喜びも幾分か減じたはずなのである。ところが、その失策がかえって思いもかけない豊饒な結果をもたらすところに、この物語のユニークな特質がある。他者の孤独を癒やすための実践的な知恵が、さりげない形で盛り込まれているところに、「おてがみ」という物語の素晴らしさがある。 | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
書誌情報 |
ja : 学校教育センター年報 巻 4, p. 13-21, 発行日 2019-03-25 |
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出版者 | ||||||||||||
出版者 | 武庫川女子大学学校教育センター | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 2432-258X | |||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
収録物識別子 | AA12749194 |