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絵本がもつリズム性がこどもに与える教育的意味
https://aichi-toho.repo.nii.ac.jp/records/269
https://aichi-toho.repo.nii.ac.jp/records/26927e3011b-4e8b-432f-903a-233492d4d00c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00007927300.pdf (601.4 kB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-12-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 絵本がもつリズム性がこどもに与える教育的意味 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Educationl Significance of Rhythmical Side of Picture Books to Children | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00167003 | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| タイトル | エホン ガ モツ リズムセイ ガ コドモ ニ アタエル キョウイク テキ イミ | |||||
| 著者 |
古市, 久子
× 古市, 久子× Furuichi, Hisako |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 愛知東邦大学人間学部 | ||||||
| 著者所属(英) | ||||||
| en | ||||||
| AICHI TOHO UNIVERSITY | ||||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文 | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | ARTICLE | |||||
| 書誌情報 |
東邦学誌 en : Journal of Aichi Toho University 巻 41, 号 1, p. 109-125, 発行日 2012-06-10 |
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| 表示順 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 7 | |||||
| アクセション番号 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | KJ00007927300 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 02874067 | |||||
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Cite as
古市, 久子, Furuichi, Hisako, 2012, Educationl Significance of Rhythmical Side of Picture Books to Children: 109-125- p.
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